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| 猜猜哪杯是清水 | |
| 引用本文： | 朱秀琴.猜猜哪杯是清水[J].中学生阅读,2008(11). |
| 作者姓名： | 朱秀琴 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市经贸幼儿园 |
| 摘 要： | 设计意图
孩子们正在喝水，我拿着自己的杯子喝着泡的红茶，这时，悦悦走过来指着我的杯子说：“老师，你的水怎么是红的？”“你来猜一猜吧。”我反问道。“我不知道。”孩子坦然的说。这一句话引发了我的思考，孩子们开始对水感兴趣了，水是怎么样的？老师的水怎么是红的？这不正是引导幼儿去探索，去发现的切入点吗？于是我紧紧抓住这一教育契机，对幼儿进行《猜猜哪杯是清水》的教学活动。 |
| 关 键 词： | 设计意图 教育契机 教学活动 孩子 杯子 老师 幼儿 反问 |
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