| 《数学方法论与解题研究》课程建设的一些思考 |
| |
| 引用本文： | 张雄,陈焕斌,黄云鹏.《数学方法论与解题研究》课程建设的一些思考[J].数学教育学报,2008,17(2):70-73. |
| |
| 作者姓名： | 张雄 陈焕斌 黄云鹏 |
| |
| 作者单位： | 1. 陕西师范大学,教育科学学院,陕西,西安,710062;陕西教育学院,数理工程系,陕西,西安,710061
2. 陕西教育学院,数理工程系,陕西,西安,710061 |
| |
| 摘 要： | <数学方法论与解题研究>是数学教师专业知识结构中不可或缺的一部分,是数学教师专业化发展的需要,是实施基础教育数学新课程改革的需要,更是数学素质教育的需要.<数学方法论与解题研究>课程的基本内容是:从数学的创造性思维本质出发,论述了数学发现和数学解题的一般性规律、原理和方法.教学改革应贯穿"典、深、通、究、根"教学原则,为学生搭建拓展数学素质教育的平台,综合培养学生的认识论、价值观和方法论.
|
| 关 键 词： | 教师教育 专业素质 数学方法论 解题研究 教材建设 教学改革 数学方法论 解题研究 课程建设 School Normal Research Problem Solving Methodology Mathematics Educational Reform Significance 价值观 认识论 培养学生 综合 平台 教学原则 教学改革 原理 规律 |
| 文章编号： | 1004-9894(2008)02-0070-04 |
| 修稿时间： | 2008年2月21日 |
Normal School "Mathematics Methodology and Problem Solving Research" Curriculum Significance and Educational Reform |
| |
| ZHANG Xiong,CHEN Huan-bin,HUANG Yun-peng.Normal School "Mathematics Methodology and Problem Solving Research" Curriculum Significance and Educational Reform[J].Journal of Mathematics Education,2008,17(2):70-73. |
| |
| Authors: | ZHANG Xiong CHEN Huan-bin HUANG Yun-peng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
