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| 谈高校教师持续发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 葛永庆,王京华.谈高校教师持续发展的有效途径[J].教育探索,2008(5):95-96. |
| 作者姓名： | 葛永庆 王京华 |
| 作者单位： | 1. 华北电力大学研究生院,河北,保定,071003 2. 河北大学,外语教研部,河北,保定,071002 |
| 摘 要： | 教师是教育事业的第一资源,高校教师的专业发展更是学校发展和教育改革成败的关键。要实现高校教师的持续发展,高校应在科学发展观的以人为本、以教师为本理念的指导下,激发教师潜在动机,推动教师自主发展;探索评价新方式,促进教师持续发展;注重教师的继续教育,完善教师的专业发展。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 潜在动机 评价新方式 继续教育 |
| 文章编号： | 1002-0845(2008)05-0095-02 |
| 修稿时间： | 2007年12月21 |
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