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| 浅谈教师专业发展的几个关键期 | |
| 引用本文： | 罗刚淮.浅谈教师专业发展的几个关键期[J].少年儿童研究,2012(20):33-35. |
| 作者姓名： | 罗刚淮 |
| 作者单位： | 江苏省南师附中江宁分校 |
| 摘 要： | 未成年时期是人们学习成长的黄金时间,我们称为关键期。成长中的教师一样具有学习的黄金时期,在这个关键时期,如果有针对性地给以帮助,搭建合适的平台,或者助力推动一把,年轻教师往往能迅速地突破瓶颈,快速成长。一、专业发展的启蒙期Q老师是名师,他回忆自己刚工作那会儿,同办公室有一位H老师教学很有经验,他就去经常听H老师的课,请教问题。H看他热心好学, |
| 关 键 词： | 教师专业发展 关键期 优秀教师 关键时期 学校管理者 老师 特级教师 年轻教师 教育教学 班主任工作 |
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