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| 行动研究与教师自主专业发展 | |
| 引用本文： | 张红梅.行动研究与教师自主专业发展[J].当代教育论坛,2009(3):24-25. |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 山西省晋城职业技术学院 |
| 摘 要： | 教师专业化已发展到了教师自主专业发展的阶段。行动研究是教师自主专业发展的一个适切的工具。行动研究和教师自主专业发展建立在建构主义和批判理论的基础之上。教师在行动研究中不仅找到了自我发展的道路，改变了工作方式和自身的角色形象，而且实现了人生的价值，提升了生命的质量。 |
| 关 键 词： | 自主性 教师专业发展 行动研究 |
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