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| 书海寻香＂趣＂＂法＂导航——浅谈小学低年级课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 崔勇.书海寻香＂趣＂＂法＂导航——浅谈小学低年级课外阅读指导[J].小学教学研究,2011(7):61-62. |
| 作者姓名： | 崔勇 |
| 作者单位： | 江西武宁县新宁二小 |
| 摘 要： | 没有阅读的童年是苍白的童年，如同春天里没有花朵，树林里没有鸟鸣，溪水里没有鱼儿嬉戏。新课标对低年级的课外阅读也提出了相应的要求：“学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，在阅读过程中获得初步的情感体验。在阅读中积累，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”要完成这些指标，我觉得低年级语文教师必须注重“趣”与“法”的融合，以此来对低年级学生进行课外阅读指导。 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 小学低年级 低年级学生 导航 情感体验 阅读过程 语文教师 新课标 |
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