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| 唤醒沉睡的种子 培养学生的兴趣 | |
| 引用本文： | 张所林.唤醒沉睡的种子 培养学生的兴趣[J].数学大世界(高中辅导),2011(8):47-47. |
| 作者姓名： | 张所林 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市龙虬镇中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中不断加强对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度认同。是否构建了一个高效、和谐的课堂，学生创新能力是否得到了培养和发展是一个考量的重点。而如何尽快找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在实际的数学课堂教学中显得愈来愈迫切，也是一个很值得我们小学数学教师共同思考和探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 学生 培养 数学课堂教学 种子 创新能力 数学教师 数学学习 义务教育 |
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