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| 摭谈数学模型构建的教学策略 | |
| 引用本文： | 陈荔丹.摭谈数学模型构建的教学策略[J].教师,2019(4):80-81. |
| 作者姓名： | 陈荔丹 |
| 作者单位： | 1.福建省莆田市城厢区南门学校 |
| 摘 要： | 小学数学教学关注数学模型的建构,有利于促进学生数学思维的发展,凸显学生的数学思考能力及问题解决能力,提升学生的学科素养。教师可以帮助学生在问题情境中建模、在探索规律中建模、在归纳推理中建模、在数形结合中建模、在解决问题中建模。 |
| 关 键 词： | 数学模型 学科素养 构建策略 |
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