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| 诗意语文挥洒诗意人生（下） | |
| 引用本文： | 王崧舟.诗意语文挥洒诗意人生（下）[J].小学教学参考,2004(12):8-11. |
| 作者姓名： | 王崧舟 |
| 作者单位： | 浙江杭州市拱宸桥小学310015 |
| 摘 要： | 涛意语文，是一种极具个性色彩的语文。语文是“艺术的空壳”，所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，因此它要求尊重个体、高扬个性，尊重学生对文本的独特体验：语文的形象意义远远大于语文的概念意义，语文的经典作品是常读常新的，“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”。 |
| 关 键 词： | 语文 读书 尊重学生 读者 经典作品 体验 诗意 哈姆雷特 形象意义 独特 |
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