| 中学研讨课存在的问题及对策 |
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| 引用本文： | 孟令卓.中学研讨课存在的问题及对策[J].基础教育研究,2005(5):27-28. |
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| 作者姓名： | 孟令卓 |
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| 作者单位： | 辽宁沈阳市苏家屯区教师进修学校,110101 |
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| 摘 要： | 在当前新课改的形势下，为了探索课堂教学改革的新出路，各地教研部门广泛地开展了以研讨课为中心的教研活动。这项活动在一定程度上有效地调动了广大教师投身课改的积极性，为提高教学质量和实施素质教育起到了良好的促进作用。但是，我们也发现，许多研讨课存在很多问题，造假现象十分普遍且达到了公开化。笔者参加过各级各类的研讨课，课后有幸问一个上课的老师：“你平时都这么上课吗?”
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| 关 键 词： | 研讨课 问题及对策 中学 课堂教学改革 提高教学质量 教研活动 促进作用 素质教育 造假现象 新课改 积极性 公开化 上课 中心 教师 老师 课后 |
The Existing Problems of Exploratory Lessons in Middle Schools and Countermeasures |
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| Authors: | Meng Lingzhuo |
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