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多媒体在语文教学中的使用误区
引用本文:侯志中.多媒体在语文教学中的使用误区[J].中国教育技术装备,2011(10):172-173.
作者姓名:侯志中
作者单位:湖南省衡东县第九中学
摘    要:当前,运用多媒体进行语文教学,动静结合,变隐为显,缩小时空,使得文、声、情有机融合,互为相济,使语文教学的面貌焕然一新,产生很好的效果,这是传统语文教学任何媒体都无法做到的。然而,不少语文课堂上的多媒体使用效果却是差强人意。

关 键 词:语文教学  多媒体课件  多媒体课堂教学  语文课堂  培养学生  语文教师  多媒体教学  现代教育  制作课件  使用误区
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