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| 文言文教学激趣四法 | |
| 引用本文： | 黄永春.文言文教学激趣四法[J].广西教育,2009(23):36-36. |
| 作者姓名： | 黄永春 |
| 作者单位： | 忻城县思练中学 |
| 摘 要： | 在漫长的历史进程中，文言文曾经发挥过重要的作用。然而当前的文言文教学却成为大多数语文教师的烦恼，因为不少学生对文言文的学习不感兴趣，任凭老师在讲台上讲得口干舌燥，讲台下的学生还是听得兴味索然。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 激趣 历史进程 语文教师 学生 讲台 学习 老师 |
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