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| 自由活动的观察、分析与支持 | |
| 引用本文： | 范丹方.自由活动的观察、分析与支持[J].农村教育,2005(3):42-43. |
| 作者姓名： | 范丹方 |
| 摘 要： | 自由活动是幼儿园一日活动中的基本环节．是以幼儿自由、自发、自主为特征的活动．幼儿在活动过程中，完全按照自己的兴趣、需要和喜好选择活动的材料、活动的方式、活动的时空、活动的对象。在这样的活动中孩子自由自在、无拘无束地开展着有意义的活动。因此，自由活动中孩子最能体现本色、体现真我。在自由活动中老师也最能捕捉到孩子各种各样的兴趣爱好、情感需求、认知倾向、 |
| 关 键 词： | 自由活动 一日活动 活动过程 幼儿园 老师 兴趣爱好 孩子 观察 分析 支持 |
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