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| 我就是那只美猴王 | |
| 引用本文： | 朱华忠.我就是那只美猴王[J].生活教育,2011(7):62-63. |
| 作者姓名： | 朱华忠 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市第二中学 |
| 摘 要： | 在我看来，学生就是我的合作伙伴，是我的朋友；有时候，学生又好像是花果山的那群猴子，而我就是那只美猴王；我只是他们的引路人，是平等中的首席，我们在平等互助的交往中“双赢”。 今天下午只有一节课，是下午第三节课。第二节课刚下课，我就去“候课”。我走向教室时，正三三两两地散在教室内外的学生，见我来了，立即兴奋起来，一个个高声叫喊着“老师好”，让我应接不暇。我知道，他们这是故意与我闹着玩，是喜欢我，在我意识中，根本没有其他老师认为的那种“没大没小”。这情景让我有点像孙悟空又回到了花果山似的感觉，开心而欢乐。 |
| 关 键 词： | 合作伙伴 “双赢” 花果山 学生 孙悟空 平等 老师 教室 |
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