| 尊重教育规律促进远程教育发展 |
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| 引用本文： | 咏鹏.尊重教育规律促进远程教育发展[J].中国远程教育(综合版),2002(5):22-24. |
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| 作者姓名： | 咏鹏 |
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| 作者单位： | 清华大学人文学院,100084 |
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| 摘 要： | 基于计算机网络的远程教育在中国虽发展迅速,却问题多多,有些甚至已远远背离了发展远程教育的初衷.本文从探究推动远程教育发展的动因出发,讨论、分析了目前存在的种种问题,并探讨了发展远程教育应注意的问题.
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| 关 键 词： | 远程教育 建构主义 人文精神 教育规律 |
| 文章编号： | 1009-458x(2002)05-0022-03 |
| 修稿时间： | 2002年2月1日 |
Respect education regular pattern Facilitate distance education development |
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| Yong Peng.Respect education regular pattern Facilitate distance education development[J].Distance Education in China,2002(5):22-24. |
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| Authors: | Yong Peng |
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