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| 新课改后中学历史教师专业发展的方向和途径 | |
| 引用本文： | 陆益民.新课改后中学历史教师专业发展的方向和途径[J].考试周刊,2010(1):16-17. |
| 作者姓名： | 陆益民 |
| 作者单位： | 兴化市荻垛初级中学,江苏,兴化,225732 |
| 摘 要： | 中学历史教师专业化发展．就是不断提升自身的历史知识专业水平、历史教育教学水平、管理水平，不断成长，最终成为一名专家型、学者型的历史教师的过程。历史教师如何实现自己的专业发展呢？下面我就这些问题作一些探讨。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 中学历史 新课改 教师专业化发展 历史教师 历史知识 教学水平 历史教育 |
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