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| 小学语文精读课文教学方法浅谈 | |
| 引用本文： | 李世龙.小学语文精读课文教学方法浅谈[J].快乐阅读,2013(24):116. |
| 作者姓名： | 李世龙 |
| 作者单位： | 甘肃省榆中县新营学区 |
| 摘 要： | 小学语文教材是按单元编排的,每个单元都安排了4-5篇课文,这些课文大致可分为精读课文、阅读课文、独立阅读课文。每个单元的前两篇课文一般都是精读课文,精读课文是阅读教学中的重要组成部分,更是培养学生写作能力的重要途径。如何在精读课文中培养学生的听、说、读、写能力,应该是我们每一位语文教师不断探索和实践的重要课题。然而,精读课文教学也是语文教学的一大难点。因为精读课文教学既强调教师的指导和学生 |
| 关 键 词： | 精读课文 小学语文教材 教学方法 阅读教学 语文教学 课文教学 重要组成部分 语文教师 阅读课文 培养学生 |
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