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| 从“灵性”切入突破教学难点 | |
| 引用本文： | 王海娟.从“灵性”切入突破教学难点[J].小学语文教学,2013(26):20. |
| 作者姓名： | 王海娟 |
| 作者单位： | 陕西渭南市合阳县坊镇西街小学 |
| 摘 要： | 《触摸春天》主要描述了盲童安静用她独特的方式去触摸春天、感受春天、捕捉春天的故事。细细品读,会触碰到一种别样的生命力,同时也会让人产生人生顿悟。一、从"灵性"入手《触摸春天》是一篇语言简练、意境优美且包含了丰富人生顿悟的文章。教学这篇课文,要引导学生体会盲童对生命、对生活的热爱从而拥有关爱之心,同时,联系生活实际,理解关键语句并积累语言素材,学习文中所蕴含的道理。 |
| 关 键 词： | 引导学生 灵性 盲童 品读 积累语言 蝴蝶 顿悟 人生 课文 突破教学难点 |
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