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| 情至深 意至切——浅析语文教学中的情感因素 | |
| 引用本文： | 张勇.情至深 意至切——浅析语文教学中的情感因素[J].学生之友(小学版),2009(11):24-24. |
| 作者姓名： | 张勇 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市大村中心小学 |
| 摘 要： | 语文教学不仅是认知活动,更是情感活动。情感是推动师生双边活动的强大动力。一堂好的语文课,不但能使学生学到语文知识,而且更重要的是给学生以身心的享受和熏陶,激发学生的学习兴趣,诱发想象力,从而有利于学生语文素养的提升。在语文教学中,我是从以下几个方面来挖掘情感因素的。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感因素 学生 思想情感 语文教师 师生情感 课堂教学 双边活动 创造和谐 情至 |
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