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论马克思主义哲学教育观念的三大转变
引用本文:倪志安.论马克思主义哲学教育观念的三大转变[J].教学与研究,2007,4(3):80-86.
作者姓名:倪志安
作者单位:西南大学,马克思主义理论研究中心,重庆,400715
摘    要:马克思主义哲学教育的根本目标,是培养受教育者的马克思主义哲学的理论素养,使受教育者真正学到马克思主义哲学的科学世界观和方法论,学会像马克思那样思考.由于传统马克思主义哲学教科书理论形态和传统马克思主义哲学教育观念的局限,使我们的马克思主义哲学教育难以实现其根本的教育目标.本文认为我国马克思主义哲学的教育观念,必须实现由唯物辩证思维方式向实践思维方式的转变、由物质世界观向实践世界观的转变、由彰显世界观向彰显方法论的转变.

关 键 词:实践世界观  实践方法论  像马克思那样思考  马克思主义  哲学教育观念  三大转变  Philosophy  Educational  世界观和方法论  实践世界观  物质  实践思维方式  辩证思维方式  唯物  教育目标  教育难  理论形态  哲学教科书  学会  科学  理论素养  受教育者  培养
文章编号:0257-2826(2007)03-0080-07
修稿时间:2006年11月11

On Three Changes in the Educational Concepts of Marxist Philosophy
NI Zhi-an.On Three Changes in the Educational Concepts of Marxist Philosophy[J].Teaching and Research,2007,4(3):80-86.
Authors:NI Zhi-an
Abstract:Education of Marxist philosophy aims ultimately to foster in the educated theoretical quality of Marxist philosophy,so that they may really acquire the scientific view of world,master the methodology of Marxist philosophy,and thus learn Marx's way of thinking.Due to the limitations of the traditional form of theories in related textbooks and the traditional concepts of education,this goal is hard to reach.The author of this paper therefore suggests that our educational concepts of Marxist philosophy be changed from the dialectical materialist way of thinking to a practical way of thinking,from the material view of world to a practical view of world and from emphasizing the view of world to emphasizing the methodology.
Keywords:practical view of world  practical methodology  Marx's way of thinking  
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