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| 论潜在课程的素质教育意义 | |
| 引用本文： | 黄佩飞,徐建平.论潜在课程的素质教育意义[J].广西高教研究,2001(4):40-44. |
| 作者姓名： | 黄佩飞 徐建平 |
| 摘 要： | 潜在课是当代课程领域的研究趋势之一。它具有明显的德育、智育、体育和美育功能，是素质教育的重要内容，为素质教育的全面性、整体性要求提供了必要条件和整体性的学习经验，对发挥学生主体性、培养学生创新精神和实践能力具有重要作用；是素质教育内化不可缺少的重要环节。 |
| 关 键 词： | 潜在课程 素质教育 学生主体性 创新精神 实践能力 作用 能力培养 |
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