| 分布式学习：远程与传统教育的殊途同归 |
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| 引用本文： | 魏志慧,陈丽.分布式学习：远程与传统教育的殊途同归[J].开放教育研究,2003(3):21-24. |
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| 作者姓名： | 魏志慧 陈丽 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,北京,100875 |
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| 基金项目： | 本文系教育部"中国现代远程教育发展战略研究"课题之"远程教育基本理论"子课题研究之一. |
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| 摘 要： | 信息技术推动着远程教育和传统教育的发展，以致二界限模糊，无法准确界定它们的实践范畴。本从“分布式学习”入手，试图解释两种实践中的共性变化，以揭示目前信息技术应用带来的最本质变化和教育改革的方向。章探讨了分布式学习的含义，及其与两种教育的关系，并利用活动理论诠释分布式学习。
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| 关 键 词： | 分布式学习 传统教育 远程教育 信息技术 建构主义 教学模式 教育理念 |
| 文章编号： | 1007-2179(2003)03-0021-04 |
| 修稿时间： | 2003年3月10日 |
Distributed Learning : Different Ways Lead to the Same End from Distance and Traditional Education |
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