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| 慎用孤立教育 | |
| 引用本文： | 谭亚西.慎用孤立教育[J].教学与管理,2008(10):15-16. |
| 作者姓名： | 谭亚西 |
| 作者单位： | 重庆市万州区百安移民小学 |
| 摘 要： | 【案例】某班一位男生气冲冲地跑进老师的办公室，边哭边大声质问他的班主任：“X老师，你为什么不许同学们和我交朋友？”这位孩子根本没有一点儿对老师的尊重。“孩子，你消消气儿，有话慢慢说……”这位男生没等老师说完，情绪难抑的他反而把嗓音提高了八度：“×老师你是人，我也是人，你有权利，我也有权利，凭什么要那样做!”…这位男生似乎得理不饶人，非要找班主任理论出个究竟。办公室里所有老师都被这位孩子的异常表现和超乎寻常的理由镇住了。 |
| 关 键 词： | 教育 慎用 办公室 班主任 老师 孩子 男生 权利 |
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