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| 课堂一问引发的思考 | |
| 引用本文： | 刘凤花,刘小燕.课堂一问引发的思考[J].现代教育,2003(17):101-101. |
| 作者姓名： | 刘凤花 刘小燕 |
| 摘 要： | 《小马过河》是一篇有趣的童话故事，它告诉学生一个道理：无论做什么事，不能光听别人说，而要动脑筋想一想，并亲自去实践，寻求解决问题的办法。教这一课时，在我阐明课文道理后．有同学站起来说：“老师，我有个地方不明白。文中的小马听别人的话，妈妈说它这样做是不对的，可我们以前学过的《我要的是葫芦》那一课，种葫芦的人不听邻居的话，结果也错了，我觉得有点矛盾，到底怎么做才对呢?” |
| 关 键 词： | 课堂 《我要的是葫芦》 《小马过河》 课时 童话故事 老师 课文 道理 地方 矛盾 |
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