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| 新课堂"三看" | |
| 引用本文： | 石英.新课堂"三看"[J].湖北教育,2005(4):42-43. |
| 作者姓名： | 石英 |
| 作者单位： | 山东省胶州市实验小学 |
| 摘 要： | 新课程倡导尊重学生，把学生视为一个个具有发展潜力的生命存在，关注他们的生命的发展。其实，不止课文，我们教师本身作为一种重要的、丰富的课程资源，对学生的影响也是深远的。在课堂上，老师的语言、目光、微笑、举手投足，无不对学生起着潜移默化的教育作用。课堂上经常听到教师富有激励性的语言，经常遇到教师会心的目光，经常见到教师和谒的微笑，经常看到教师得体的动作手势，教师对学生亲切的关怀就蕴涵在里面，它与整个教学过程是融为～体的。 |
| 关 键 词： | 教师 尊重学生 新课堂 新课程 教育作用 老师 课文 得体 语言 蕴涵 |
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