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| “教材处理”的重要前提 | |
| 引用本文： | 余映潮.“教材处理”的重要前提[J].中学语文教学,2012(2):62. |
| 作者姓名： | 余映潮 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市教科所 430070 |
| 摘 要： | 教材处理,就是要实实在在地用好用足课文;教材处理,就是要利用课文扎扎实实地训练学生的读写能力;教材处理,就是要认认真真地设计由学生进行的充分的课堂实践活动.这些,都依赖于教师对于教材、对于课文的精心的精致的研读. |
| 关 键 词： | 教材处理 课文 语文教师 读写能力 实践活动 训练学 利用课 前提 学生 阅读教材 |
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