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| 将朗读进行到底 | |
| 引用本文： | 王一枝.将朗读进行到底[J].教育文汇,2005(9):42-43. |
| 作者姓名： | 王一枝 |
| 作者单位： | 安徽合肥 |
| 摘 要： | 走进中小学语文课堂，你会发现，眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读，或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小，当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年语文教学虽进行了改革，但不少课堂还是“一言堂”、“满堂灌”，一节课45分钟的绝大部分时间仍然被老师垄断，甚至到下课铃响了还在讲。 |
| 关 键 词： | 朗读 语文课堂 语文教学 语文教师 阅读空间 声情并茂 中小学 满堂灌 老师 |
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