|
|||||
|
|
| 地理教学中问题的设置 | |
| 引用本文： | 张水英.地理教学中问题的设置[J].陕西教育,2007(10):44-44. |
| 作者姓名： | 张水英 |
| 摘 要： | 巴尔扎克说：“打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问的是问号”。有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣，同时还能启发思维，激励学生积极思考。实际上提问的根本目的就是让学生主动去思考、去探究，要发挥学生在课堂中的主体作用，但同时提问也是在教师的主导作用下进行的。因此，就需要教师既能抓得住教材的重点和关键，还要能把握住学生的心理和认知水平；第一段] |
| 关 键 词： | 地理教学 激励学生 设置 巴尔扎克 学习兴趣 启发思维 主体作用 提问 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |