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| 论继续教育在小康社会建设中的作用 | |
| 引用本文： | 陈洪澜.论继续教育在小康社会建设中的作用[J].继续教育,2004,18(12):7-9. |
| 作者姓名： | 陈洪澜 |
| 作者单位： | 河南大学哲学与公共管理学院 |
| 摘 要： | 全面建设小康社会的战略目标体现在教育上，就是要建设一个完善的全民学习、终生学习的现代国民终身教育体系，让“人民享有接受良好教育的机会”，使国民素质和人力资本水平普遍提升，从而实现人的全面发展。但是，我国是一个人口大国，教育资源相对稀缺，要提供这种“教育机会”，仅靠现行的教育机制是无法实现这个理想目标的。要解决当前教育需求大于供给这种不平衡的局面，就必须拓展和完善我国现行的国民教育体系。所谓国民 |
| 关 键 词： | 继续教育 教育机会 国民教育体系 终身教育体系 教育资源 全民学习 教育需求 稀缺 小康社会建设 供给 |
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