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| 幸福在每一个当下 | |
| 引用本文： | 戴国军.幸福在每一个当下[J].青年教师,2010(4):61-62. |
| 作者姓名： | 戴国军 |
| 作者单位： | 江苏省南通市英雄小学 |
| 摘 要： | 在我们班学生数学作业完成情况的记载表中也有我的名字，那是我自己主动把自己“降格”为班里的一个普通学生。我认为这样做没有什么不妥，老师本来就应该是班里能为大家做样子的最好“学生”；孩子们更觉得应该如此，用他们的话来说：你本来就是班级中的一员么. |
| 关 键 词： | 幸福 普通学生 完成情况 数学作业 老师 孩子 班级 |
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