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| “调皮”孩子规则意识和行为的培养 | |
| 引用本文： | 冉秀.“调皮”孩子规则意识和行为的培养[J].今日教育,2008(3):12-13. |
| 作者姓名： | 冉秀 |
| 摘 要： | 在幼儿园里．每个班都或多或少有这样的孩子：游戏时，经常跟别人争抢玩具；进餐时把饭菜当“武器”扔来扔去；在小朋友专心致志地听老师讲故事时．突然发出异样的声音；在户外游戏时手舞足蹈，领着小朋友疯成一团……原本井然有序的活动乱作一团，甚至无法继续进行。他们不能很好地遵守日常生活中的行为规则，经常做出一些“出格”的举动，他们就象老师们的一块“心病”，老师们为了教育他们绞尽脑汁，常常被弄得精疲力竭，疲惫不堪。对此．老师们无计可施时往往会采取一些消极的做法，久而久之，他们就成了老师和小朋友心目中的“调皮”孩子。怎样让他们变得守“规则”，不再那么“调皮”呢？ |
| 关 键 词： | 行为规则 孩子 培养 意识 户外游戏 小朋友 日常生活 老师 |
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