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| 同课异构:有关“同”与“异”的朴素思考 | |
| 摘 要： | 正所谓同课异构,意思是同一课文中同一课时的内容,由不同老师根据自己的理解,自己备课并授课。观课教师通过对这些课的对比,结合他们所取得的效果,找出他们的优点和不足,领略"异构"带给人们的视觉、听觉盛宴。同课异构给教者提供了展示和成长的舞台,给观者提供了一个交流和对话的平台。那么如何认识并处理同课异构中的"同"与"异"呢?一、"同解"教学教材不少老师认为,同课异构就是要对同一教学内容解读出 |
| 关 键 词： | 异构 教学活动 教学理念 老师 教师 引导学生 教学内容 课文 过渡句 思考 |
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