|
|||||
|
|
| 让语文教师在教改中转变 | |
| 引用本文： | 张海洋.让语文教师在教改中转变[J].阅读与鉴赏,2006(10):41-43. |
| 作者姓名： | 张海洋 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区光福中学 |
| 摘 要： | 教师与课程是学校教育过程中两个根本性、具有决定性作用的因素。“成功的课程改革一定要鼓舞教师参与，教师不能游离于教育改革，只有教师认同改革理念，参与改革过程，在改革中学习和成长，担当更重要的责任，做改革的行动者，激起自下而上的改革，才能达成改革的理想。”因此在新课程中不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，努力提高自身素质，充分发挥学生的主体作用，积极推行互动式、开放式、对话式探究与发现式的教学实践。那么教师到底怎样来转换自己的角色呢？ |
| 关 键 词： | 语文教师 主体作用 课程改革 决定性作用 教学方法 中学 语文教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |