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| 数学课堂教学评语的功能及其运用 | |
| 引用本文： | 徐子明.数学课堂教学评语的功能及其运用[J].教学与管理,2005(11):54-55. |
| 作者姓名： | 徐子明 |
| 作者单位： | 浙江建德市洋溪小学 |
| 摘 要： | 多年来，传统的教学研究都是围绕学科自身进行的，诸如如何进行知识传授、学法指导、能力培养等，而忽视了课堂教学评语的育人功能。许多教学成绩优秀的教师，不仅具有良好的专业技能，而且还有良好的观察、倾听和谈话的技能，他们很注重教学评语对学生的影响。随着新课改的实施，教学评语在教学中的地位将显得越来越重要。 |
| 关 键 词： | 教学评语 数学课堂 专业技能 教学研究 知识传授 学法指导 能力培养 育人功能 教学成绩 新课改 |
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