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| 新课改背景下对体验式作文教学的尝试 | |
| 引用本文： | 成秀梅.新课改背景下对体验式作文教学的尝试[J].阅读与鉴赏,2006(11):61-64. |
| 作者姓名： | 成秀梅 |
| 作者单位： | 山东省实验中学 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准（实验）》在表达和交流方面建议：学生要“学会多角度地观察生活、丰富生活经验和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，“书面表达要观点明确、内容充实、情感真实健康”，“力求有个性、有创意地表达”。“写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”。我们发现，“体验”一词在新课标中出现达19次之多。以新课标为精神指针。寻找一种新的作文教学路径，“体验式作文教学”渐渐进入我们的视野。 |
| 关 键 词： | 作文教学 《普通高中语文课程标准（实验）》 体验式 新课改 引导学生 观察生活 社会热点 情感体验 |
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