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课改视阈下的大学英语教师专业发展

引用本文：	甘华丽.课改视阈下的大学英语教师专业发展[J].广西教育,2014(11).

作者姓名：	甘华丽

作者单位：	贵港职业学院;

摘要：	分析大学英语教师专业发展存在的问题,提出树立"自我更新"观念,实施"教学与科研并重"的方针,注重大学英语教师的主体性等,促进大学英语课程改革和大学英语教师专业发展。
关键词：	课程改革大学英语教师专业发展界定
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