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| 课外阅读指导“五法” | |
| 引用本文： | 陈小英.课外阅读指导“五法”[J].学生之友(小学版),2011(20):35-35. |
| 作者姓名： | 陈小英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区政平小学 |
| 摘 要： | 阅读。是语文学习的核心，是一个人精神成长的重要渠道，读书的过程是孩子认识人生、发现自我、超越自我的过程。大量事实证明，在童年时代形成良好的阅读习惯，会使孩子终身受益。为此，我校近几年把课外阅读作为校本课程进行研究，同时还成立了“小星星文学社”。这样。课外阅读引起了我们全体语文老师的重视。下面，我结合自己的教学实践，谈谈我是如何指导学生课外阅读的。 |
| 关 键 词： | 阅读指导 语文学习 课外阅读 阅读习惯 校本课程 教学实践 孩子 读书 |
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