|
|||||
|
|
| 学员是丰富的培训资源 | |
| 引用本文： | 康春荣.学员是丰富的培训资源[J].中小学管理,2003(9):24-24. |
| 作者姓名： | 康春荣 |
| 作者单位： | 北京教育学院崇文分院 |
| 摘 要： | 中小学教师培训者应如何围绕新课程开展教师培训?在教学实践中,我的体会是:首先要转变培训观念,要认识到学员是丰富的培训资源。1.要从观念上认识到学员的资源价值。已往的教师继续教育多采用满堂灌的形式,培训者是培训主体,学员基本上处于被动学习的状态,学习的主动性、积极性不高。新课程背景下的教师继续教育,要充分认识到学员既是受训者、学习者,也是课程的主人,是培训内容的主动创造者,是非常丰富的培训资源。2.引导学员利用好自身资源。在培训中除了为学员提供丰富的材料外,还要重视引导学员从自身的经验出发,创造、设计课程,促使学员… |
| 关 键 词： | 培训资源 中小学 教师培训 培训观念 继续教育 培训内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |