|
|||||
|
|
| 美育在音乐教育中的地位及作用 | |
| 引用本文： | 邵云霞.美育在音乐教育中的地位及作用[J].中国基础教育研究,2008,4(12). |
| 作者姓名： | 邵云霞 |
| 作者单位： | 辽宁省大连庄河市新华路小学,庄河116400 |
| 摘 要： | 美育，又可以称为审美教育或美感教育，可以从具体过程、实施效用和育人目的三方面来看。从具体过程来看，美育是一种以情动人的美的教育。从实施效用看，美育是一种作用于知情意的能力教育。从美育的育人目的来看，它包含一种对人的全面塑造。美育以美启真，以美入善，以美化情。它通过对人类实践能力的培养，以审美的方式达成人的自我完善。因此，美育在我国教育事业的整体构成中，具有什么样的地位和作用，如何通过学校艺术教育， |
| 关 键 词： | 音乐教育 美育 学校艺术教育 审美教育 能力培养 美感教育 以情动人 能力教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |