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| 情真意切绘"缺陷"精雕细刻写"真人"——中考"写人"类记叙文写作指导 | |
| 引用本文： | 王君.情真意切绘"缺陷"精雕细刻写"真人"——中考"写人"类记叙文写作指导[J].中学语文教学,2008(6):67-69. |
| 作者姓名： | 王君 |
| 作者单位： | 重庆外国语学校,400039 |
| 摘 要： | 中考作文命题更加注重扎根生活的土壤，引导学生写真事，绘真人，抒真情。响应这样的号召，每一届学生进入初三以后，笔者都要设计“亲情作文”“友情作文”“公民作文”等几个大型作文训练专题，以引导学生关注体验习以为常的琐碎生活，写出“平凡事”的“不平凡”和“平凡人”的“不平凡”。在写作训练中，我发现再鲜活的人物形象，只要一进入学生的作文，常常会变得脸谱化了。 |
| 关 键 词： | 缺陷 精雕 刻写 真人 记叙文 平凡 关注体验 作文训练 公民 设计 引导学生 响应 抒真情 写真 土壤 扎根 作文命题 学缘 |
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