| 从建构主义角度分析多媒体教学的师生角色定位 |
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| 引用本文： | 刘君晓.从建构主义角度分析多媒体教学的师生角色定位[J].十堰职业技术学院学报,2006,19(1):80-81. |
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| 作者姓名： | 刘君晓 |
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| 作者单位： | 安阳师范学院,教育科学系,河南,安阳,455000 |
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| 摘 要： | 多媒体辅助教学手段在高校教学中的广泛应用,促使教育教学在思想、观念、模式等诸方面都发生了深刻的变化,但同时多媒体本身的局限性也给教学带来了新的问题。本文从建构主义理论的角度分析了在多媒体教学模式中学生的中心地位、教师的主导作用和计算机的辅助作用,以优化课堂教学。
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| 关 键 词： | 多媒体教学 建构主义 教师主导 学生中心 |
| 文章编号： | 1008-4738（8006）01-0080-02 |
| 收稿时间： | 2005-12-15 |
| 修稿时间： | 2005年12月15 |
An analyses of the role orientation between teachers and students with CAI from the angle of Constructionism |
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| LIU Jun-xiao.An analyses of the role orientation between teachers and students with CAI from the angle of Constructionism[J].Journal of Shiyan Technical Institute,2006,19(1):80-81. |
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| Authors: | LIU Jun-xiao |
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| Abstract: | A broad application of CAI in colleges teaching brings the education a profound change in the aspects of thought,concept and mode.At the same time,its limitation also brings the teaching new problems.This article,from the angle of constructionism,analyzes the core status of students,the guiding role of teachers and the role of CAI in order to optimize teaching in class. |
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| Keywords: | CAI constructionism the guiding role of teachers the core status of students |
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