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| 基于建构主义的“经典英文电影”课堂有效设计--以《阿甘正传》为例 | |
| 引用本文： | 任秀,邓军,段慧如.基于建构主义的“经典英文电影”课堂有效设计--以《阿甘正传》为例[J].创新与创业教育,2015(1):70-73. |
| 作者姓名： | 任秀 邓军 段慧如 |
| 作者单位： | 中南大学外国语学院，湖南长沙，410083 |
| 基金项目： | 2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“网络环境下大学英语跨文化交际课程设计”(湘教通[2013]223号)；中南大学外国语学院外语教育研究项目“中西文化专题”课程设计(2014年)；“跨文化交际”选修课“先学后教”教学研究 |
| 摘 要： | “经典英文电影”作为大学英语高级阶段的人文素质选修课，是提高大学生英语综合运用能力和跨文化交际意识的有效途径之一。研究以《阿甘正传》为例，利用建构主义学习设计包含的六大基本要素，阐述了以学生为中心的教学目标、设计原则和课堂教学过程，提出了整体设计“经典英文电影”课堂的一种有效教学模式。 |
| 关 键 词： | 经典英文电影 《阿甘正传》 大学英语 课堂设计 建构主义 |
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