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抓住一点牵动全文——《乌鸦喝水》第2课时教学设计及评析
引用本文:祁玲娟,周一贯.抓住一点牵动全文——《乌鸦喝水》第2课时教学设计及评析[J].教学月刊(小学版),2007(5):39.
作者姓名:祁玲娟  周一贯
作者单位:浙江省绍兴市鲁迅小学 312000
摘    要:一、"火眼金睛"巧辨字师:上课之前,咱们先来做个小游戏。上一节课,老师发现《乌鸦喝水》中有些生字长得非常相像,老师想看看你们有没有孙悟空的"火眼金睛",是不是能将它们很快识别出来。

关 键 词:乌鸦  识别  孙悟空  字长  发现  老师  辨字
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