| 基于整合理念的信息素质教育 |
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| 引用本文： | 成颖,孙建军.基于整合理念的信息素质教育[J].图书馆杂志,2004,23(6):55-59. |
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| 作者姓名： | 成颖 孙建军 |
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| 作者单位： | 南京大学信息管理系,江苏,南京,210093 |
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| 基金项目： | 南京大学笹川优秀青年教育基金 |
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| 摘 要： | 本文首先介绍了行为主义、认知主义以及建构主义学习理论的基本观点，在此基础上指出了三者的优势与不足。文章最后提出了基于整合理念的信息素质教育思想，即应当依据不同的学习任务，采用合适的学习理论予以指导的思路。
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| 关 键 词： | 信息素质教育 行为主义 认知主义 建构主义 学习理论 |
Information Literacy Education Based on an Idea of Integration |
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| CHENG Ying SUN Jianjun.Information Literacy Education Based on an Idea of Integration[J].Library Journal,2004,23(6):55-59. |
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| Authors: | CHENG Ying SUN Jianjun |
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| Abstract: | Basic viewpoints of behaviorism,cognitivism and constructivism are presented,and their advantages and disadvantages are analyzed.This paper puts forward some rules of information literacy ed- ucation based on an idea of integration. |
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| Keywords: | Behaviorism Cognitivism Constructivism Information literacy |
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