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1.
高校专职青年行政管理人员职业生涯发展探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高校专职青年行政管理人员职业发展面临较大困境,青年行政管理工作者的职业发展规划不够,甚至无行政管理人员职业发展规划,造成高校行政管理工作者工作积极性受到影响,影响高校内部管理的效率和质量. 相似文献
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分析我国高校行政管理人员职业发展的现状,指出高校行政管理人员职业发展是推动高等教育发展的重要力量,应该如同师资队伍建设一样处于高校人才队伍建设的重要地位,并进一步提出现时期我国高校行政管理人员职业发展的路径选择。 相似文献
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高校行政管理人员激励探析:困境与出路 总被引：3，自引：1，他引：3
行政管理是高校的三大要素之一,高校行政管理人员在高校现代化进程中有着重要的影响作用.当前,高校在激励行政管理人员方面存在着以下困境:行政管理工作本身缺乏吸引力、行政管理人员的职业社会地位不高以及考核机制不健全.要摆脱这些困境,出路在于引导行政人员发现工作的魅力,提升行政管理人员的职业社会地位以及完善考核机制. 相似文献
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颜琛 《辽宁科技学院学报》2017,19(2)
高校图书馆是高校服务性部门,服务于师生,服务于教学,服务于科研,是高校行政机构的重要组成部分.而图书馆青年女性馆员的发展是推动高校图书馆发展最主要的力量.青年女性馆员职业发展困境是制约青年女性馆员职业发展的因素.本文通过分析高校青年女性馆员的职业现状,探讨促进青年女性馆员职业发展的对策. 相似文献
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付爽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(11)
高等学校是培养人才的摇篮,而保证这项工作顺利有效进行的背后工作者就是高校行政管理人员,也就是说行政管理人员的素质高低不仅能影响高校的改革与发展,而且能够直接影响在校大学生的人生观、世界观的养成和发展.因此,高校行政管理人员基本素质不可被国家、社会和高校所忽视. 相似文献
6.
盛荣 《湖南科技学院学报》2009,30(9):97-98
高校系级行政管理是高等学校管理工作的有机组成部分.面对当前高校改革的逐步深入,加强高校系级行政管理,提高其效率已是高校职能改革的当务之急.因此,不断提高高校系级行政管理队伍的政治素质和业务能力,充分调动系级行政管理人员的工作积极性是加强和完善这支队伍建设的有效措施. 相似文献
7.
《广东轻工职业技术学院学报》2016,(2)
在当前事业单位人事制度改革背景下,高校的人力资源管理成为研究的热点,其中如何调动高校基层行政管理人员积极性又是研究的难点。由于长期以来关系没有理顺,高校基层行政管理人员职业困境仍较为突出。结合对广东高校的实证研究,从马斯洛需要层次理论出发,分析其职业困境产生的原因,提出建立职级制管理体制、公平合理的收入分配机制、科学的绩效考核机制以及行之有效的培训机制等,最后尝试构建高校基层行政管理人员激励模式。 相似文献
8.
高校的管理是一个高层次、高难度、复杂的、大系统的管理.行政管理人员对于一所高校来说是非常重要的.国内高校在行政管理人员与教师的关系、薪酬、培训等方面还存在着一些问题.我国高校行政管理人员职业化建设要做好高校行政管理人员的角色定位工作;要实施薪酬改革,切实做好考核工作;要做好行政管理人员的职业培训工作. 相似文献
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行政管理是高等学校教育体系中不可或缺的一环,是高校教学科研工作的重要基石之一.行政管理人员在承担了大部分的教学科研辅助工作的同时,也承担了很大的工作压力,职业倦怠就是其不能顺利应对工作压力时的一种消极反应.高校行政管理人员的职业倦怠不仅直接关系到其身心健康发展,还直接影响高校的办学质量和行政效益.克服职业倦怠一方面要求高校行政管理人员充分了解自己所从事的教育工作的意义,学会正确评价自己的工作成果,积极对待自己的工作付出与回报之间的关系;另一方面也要求高校切实改善行政管理人员的待遇和职业发展空间. 相似文献
10.
高校基层行政管理人员是高校教学科研工作的后勤服务与保障力量,他们的岗位胜任力对高校的整体管理水平有一定影响。当前高校基层行政管理人员岗位胜任力不足主要表现在业务能力有待提高、职业素养和创新意识有待提升、队伍稳定性有待加强等方面,为实现“三全育人”目标,可以从行政管理人员自身和高校管理层面出发,双轨并进共同探索提升高校基层行政管理人员岗位胜任力的路径与策略。 相似文献
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于洪文 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(1):15-18
我国高等教育结构调整和管理体制改革取得了突破性的进展，一批通过合并组建的新型综合性大学正在积极推进人事分配制度改革，走上良性发展的轨道，在深化改革过程中，转变观念是关键，理顺体制是基础，转换机制是核心，以学科建设为龙头，强化岗位意识，建立符合高校特点的人事分配制度，才能不断提高办学活力、效益和水平。 相似文献
12.
实现高职教育的进一步发展,需要加强对市场需求变化的研究,深化教育教学改革,准确定位,调整专业结构,加强学校基本建设,改革传统的办学模式和教学管理体制,创新人才培养模式,提高教育教学质量和人才培养质量,努力办出自己的特色. 相似文献
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高职院校教学管理人员的素质与提升 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校的教学管理工作是教学工作的重心,管理人员应具备较高的政治品德素质、心理素质和较强的业务素质。要从加强管理人员的继续教育、强化奖惩激励机制、改革用人机制等方面来提高管理人员的素质。 相似文献
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高校人才培养模式是实现人才培养目标和人才规格的具有系统性的培养方式、方法和途径。民办本科高校应用性人才培养模式的改革方向和改革重点：一是必须坚持“以人为本”,二是改革要有特色,三是改革要有针对性。完善民办本科高校应用性人才培养模式应采取的措施包括：一是优化培养方案和改革课程体系,二是强化实践教学和品德培育,三是引进“双师型”教师和加强师德建设。 相似文献
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文化是一个生态系统。文化产业的发展和相关专业人才的培养是这个系统中重要的组成部分。在我国文化大发展大繁荣的背景下,高校应适时调整专业设置和人才培养方案,特别要适应区域文化产业发展的需求。加大教学改革力度。强化校企合作,以便更好地为区域文化产业的发展提供人才和智力支持。 相似文献
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面向农村：城市化进程中的地方师范院校科学定位 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的大众化、高师院校的转型和教育系统内部人事制度的改革,使师范教育逐渐被边缘化。师范院校办学定位模糊,师范体系内部缺乏合理分工,学校缺乏有效的教育引导．学生“农”的意识淡薄,师范生就业率持续走低,而农村教师依然存在着结构性紧缺。在我国城市化进程加快发展的大背景下．地方师范院校应将面向农村基础教育作为自己办学的科学定位,改革教师教育人才培养模式,加强师范生的教育实践,强化师范生“农”的职业责任教育,从而为农村基础教育培养高素质专业化师资。 相似文献
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加强理工科院校青年教师自我职业生涯管理,是学校改革和发展的客观要求,是保证教学质量的前提,也是青年教师自我发展的需要。目前,职业生涯目标模糊、职业归属感缺失、角色定位不准、自我管理观念淡薄、人际关系紧张、职业忠诚度偏低等成为当下青年教师自我职业生涯管理的制约因素,对此提出提升青年教师自我职业生涯管理能力的对策。 相似文献