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<正> 应日本文部省的邀请,我于去年八月至十一月赴冈山大学讲学。在这期间又应日本体育学会会长松田岩男教授之邀,参加了全日本第39届体育科学大会,同时还参观访问了十一所大学,并在六所大学讲了学,向日本体育界的同行们介绍了中国学校体育的理论和实践,受到了热情的欢迎和好评。讲学期间,我 相似文献
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苏联体育理论家马特维也夫,于1989年11月16日起在北京体育学院进行了为期一周的讲学。他的讲学受到了听课者的好评。本文摘编他讲学的部分内,供大家参改。此内容或是我国同行正在争论而尚未取得一致看法的问题,或是新观点,或是对体 相似文献
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现在许多体育科学学院都设有“体育教育”这一专业，许多专家、学的报告或讲学中也经常提及“体育教育”，可笔认为这种提法非常不妥，值得我们反思。 相似文献
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《山东体育学院学报》1989,(2)
应我院邀请,1989年10月10日至10月15日,美国南伊里诺斯大学研究生部主任、联合国教科文组织东南亚地区顾问、体育管理专家贝克尔博士和美国明尼苏达大学体育娱乐学院院长、运动心理学专家韦德教授来我院进行讲学活动。这是外国专家第三次来我院进行讲学活动,我院听课教师80余人,学生110人,并邀请了国内专家和有关技术人员 相似文献
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应中国体育科学学会体育史分会的邀请,英国斯坦福克莱大学教育学院教授詹姆斯·安东尼·曼干博士于6月7日至20日对北京体育学院和成都体育学院进行了为期两周的讲学访问。 曼干教授此次讲学的主要内容是,从英国体育发展史的角度阐述现代体育起源的种种因素。曼干教授的观点与传统的现代体育起源的观点截然不同,他认为现代体育的起源并不是来自娱乐的需要,而是在特定的历史背景中应运而生的,其主要特点表现为:利用 相似文献
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引言 1967年6月下旬,日本筑波大学体育科学系教授伊滕朗来华讲学,介绍了运动生物化学在日本的发展过程,和当前在体育领域的应用情况。着重介绍了教授本身在运动生物化学方面的研究工作。 相似文献
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我国体育理论建设经历了一个从借鉴到创新的过程。建国之初,苏联体育教育理论对我国体育理论的创建影响极大,逐步形成了结合我国实际的体育理论体系。七十年代末期,随着我国实行对外开放政策,西方学者纷纷来华讲学,我国学者也出访考察,许多新兴学科引进过来,使我国体育理论界耳目一新。八十年代以来,我国原有的体育理论体 相似文献
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《武汉体育学院学报》1985,(4)
为了进一步了解国内外体育社会学、体育与艺术、体育与哲学等学科的发展动向,扩大知识面,同时提高我院师生英语表达能力和听力。美国春田学院詹姆士·吉纳西教授夫妇,应我院邀请,将于十月四日抵达我院,进行为期三周的讲学和英语口语教学活动。 相似文献
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问题的提出 我国高等师范院校体育系科开设教育学、心理学、体育教学法等课程已有六十年历史。解放前,我国的体育系科都开设了“体育教学法”或“体育教材教法”。新中国建立之初,体育系科仍然设有这门课程。一九五六年苏联体育理论专家凯里舍夫来华讲学,自此,我国以“体育理论”课程取代了以前的“体育原理”、“体育教学法”,这种情况一直延续至今。 相似文献
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日本学校体育的一种趋向——终身体育与快乐体育 总被引：5，自引：0，他引：5
<正> 1986年10月日本广岛大学教授团琢磨先生应邀在北京体育学院进行了一周的讲学。团教授在讲学中较为详细地介绍了日本战后学校体育的发展情况以及目前日本学校体育的一些新思想。本文将其中的一部分介绍给读者。一、学校体育是终身体育的入门期或一个过程随着日本国民生活水平的不断提高,余暇时间的逐渐增多,人们对生活的意识由工作第一,转变为工作、余暇生活并立;从对物质量的追求,转向对生活质的追求。认识到享受运动文化是每个人的权力,体育运动不是人生某一阶段的生活内容,而应是贯穿终身的。也就是说,人们在自身的生活中,按照自己的兴 相似文献
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莱默尔教授今年43岁,是联邦德国科隆体育学院体育史研究所所长、国际体育史学会副主席。今年8月底应北京体育学院之邀,来我国讲学。这是我国体育史学界第一次国际学术交流活动。客人来华的日程被北京体育学院的东道主安排的满满当当,我只捞到一个小时的采访。 相似文献
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联邦德国的竞技体育和教练培训制度 总被引：1，自引：0，他引：1
北京体院于一九八五年九月举办了“体育运动管理、体育法学”讲习班,邀请联邦德国科隆体院的库尔教授来华讲学。在讲习班上,库尔教授比较系统地介绍了联邦德国的体育概况,现将其中关于竞技体育和教练培训制度的内容摘要介绍如下,供同志们参考。 相似文献
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北京市人大常委会副主任陶西平在１９９８年全国体育教研员讲习班上，作了《素质教育与当前的教育发展和改革》的专题讲学（详见本刊１９９８年第６期与１９９９年第１期），他在讲学中分析“应试教育”的弊端时，尖锐指出：现在，在我们的教育中又从“应试教育”延伸出来... 相似文献
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