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浅议高校体育课程资源的优化配置 总被引：1，自引：0，他引：1
李秀娟 《中国校外教育(理论)》2007,(8):159
本文阐述了体育课程资源优化配置的涵义;分析了高校体育课程资源优化配置中存在的主要问题;探讨了实现普通高校体育课程资源优化配置的对策。 相似文献
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以职业技能培养为核心的高等职业教育人才培养目标,必须依托课程教学的优化实施作为支撑载体。文章以《连锁企业商品采购管理》为例,提出了基于能力培养的课程教学优化途径:找准课程定位,优化教学改革思路;依据课程目标,优化课程教学设计;根据整体设计,优化课程教学实施过程。 相似文献
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羊旻 《兰州教育学院学报》2011,27(5):127-128,131
依据巴班斯基教学过程优化理论,探讨了如何对线性代数课程教学过程进行优化,并依照最优化标准,研究了线性代数课程教学过程的优化方法,希望能为提高线性代数课程教学效果有所帮助。 相似文献
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王建青 《中国科教创新导刊》2013,(10):37-37,39
材料科学基础课程内容繁多且抽象难于理解,课程教学枯燥,学生学习兴趣不高,致使课程教学效果不理想。因此,对课程及其教学进行优化非常必要。本文从教师队伍、课程设置、教学手段及考核方式等方面阐述了对课程及教学进行优化的必要性以及优化方法。 相似文献
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根据《生物医学测量与仪器》课程自身的特点及最新的培养计划修订情况,进行课程内容优化及教学改革的研究。重点阐述了本课程优化目标及具体措施。通过课程优化改革及教学改革的探索,取得了一定的经验,对于推动专业及课程的发展具有一定的意义。 相似文献
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贯彻落实教育内涵式发展的措施,深化本科专业核心课程内涵优化的改革。在梳理知识体系、重构课程体系改革的基础上,新设若干门专业核心课程,并对3个专业、17门核心课程进行了内涵优化的改革。通过对10余所国内外高校电子类专业相关课程相应知识单元的调研,结合核心课程的基础与特色,优化课程内涵。核心课程内涵优化的调研措施与改革成果,对其他高校电子信息类专业、其他专业的核心课程改革有一定的借鉴作用。 相似文献
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为了提升高校理论课程课堂教学质量,文章首先分析了高校理论课程课堂教学的现状,然后阐述了高校理论课程课堂教学方式优化的基本思路和实际应用,最后论述了高校理论课程课堂教学方式优化的成效。 相似文献
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郑毅 《南通职业大学学报》1999,13(4):84-85
高校教学中的课程结构是高等教育改革的重要内容之一。文章以高校课程结构作为研究对象,分析其所存在的具体问题及其改革的必要性和重要作用,尤其在优化课程改革的基础上,探讨了课程功能最大化途径,为优化高等教育的课程结构提供了新的思路。 相似文献
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本文对新文科建设背景下《交互界面设计》课程中存在的问题进行归纳，并在此基础上对《交互界面设计》课程的教学内容、教学方法与评价体系进行了优化探索，优化后的课程有效平衡了企业与高校在界面设计过程中存在的差异，合作式的课堂展开模式有助于知识点的内化，评分组成的优化也更好地发挥了分数的激励作用，为新文科背景下《交互界面设计》课程的教学优化提供了理论参考。 相似文献
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高职院校课程改革中存在的问题及应对策略 总被引：3，自引：0，他引：3
当前,高职院校课程改革在取得明显进展的同时,也出现了一系列问题。表现在:课程目标具有盲目性;课程结构缺乏合理性;课程内容缺乏实用性;课程思想未体现主体性。通过分析以上问题的具体表现及产生原因,文章提出了更新课程思想、优化课程目标、优化课程结构、优化课程内容的具体措施。 相似文献
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基于多机位录像的基本原理,通过分析影响网络课程中视频质量优化的关键因素,文章研究了网络课程中视频质量优化的各个环节,得出了合理的优化方案。 相似文献
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由中职生物技术制药专业课程设置的现状与问题入手,提出优化中职生物技术制药专业课程设置的必要性,同时阐述了课程设置优化的具体方法及路线,在优化过程中应注意课程的开发整合和课程的有效实施。 相似文献
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应用型本科高校英语专业课程结构优化的保障体系建设,主要从三个层面展开。从主体的层面看,要建设一只优秀的师资队伍,使其能够主动参与英语专业课程结构的调整与优化。从制度的层面看,要进行科学、合理的课程管理,制定一系列课程管理制度,使课程结构的优化有客观的制度保障。从物质条件的层面看,就是要为课程结构的优化活动提供丰富的课程资源和必要的经费支持。从文化的层面看,良好的校园文化作为一种隐性课程为课程结构优化提供了文化保障。 相似文献
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工作过程系统化课程模式的应用意义与优化 总被引：1，自引：0，他引：1
工作过程系统化课程模式是工作过程课程的优化形态,较之于工作过程课程模式具有自身的特性,是职业教育"实践本位""能力本位"课程改革的升华和质变。工作过程系统化课程模式的应用意义包括:确定了职业教育课程理念、促进了教育客体的社会化、凸显了职业院校的社会功用。构建工作过程知识、整合课程价值取向、发挥职业载体作用是工作过程系统化课程的优化路向。 相似文献
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欧阳岚 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):40-41
本文以湖北科技职业学院投资与理财专业金融学基础课程为例,在对课程教学内容优化进行必要性分析的基础上,对优化金融学基础课程教学内容进行了探索与实践的阐述,并据此得出相应的结论。 相似文献