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1.
张新华 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(4)
通过对现代体育的分析和研究,提出现代体育终身化、体育教育体系一体化、体育过程回归化、体育目标发展化、体育功能扩大化、体育联系社会化、体育环境最优化。对现代体育的发展趋势进行了探讨。 相似文献
2.
社会体育人口与体育市场需求分析 总被引：4，自引：0，他引：4
从体育人口是体育市场的主体,是体育市场需求理论的中心出发,分析了体育市场运作目的、体育市场运作四大要素与体育人口的关系,论述了体育人口数量、社会人口转型等因素对体育市场需求的影响,并探讨了体育人口环境对体育市场营销战略的重要意义。 相似文献
3.
在以往研究的基础上,重新审视了体育社会化的本质,并从校园文化、体育美学教育、体育文化传播的视角对体育社会化进行了分析。同时,也对校园文化、体育美学教育、体育文化传播在体育实践中的作用、表现、具体操作进行了研究。 相似文献
4.
中国体育法学的回顾与前瞻———以问题为导向的研究综述 总被引：4，自引：1，他引：3
韩勇 《天津体育学院学报》2008,23(4):320-327
20世纪90年代以后中国体育法学研究取得长足进展。在查阅了1000余篇期刊论文和硕博士论文的基础上，以对体育中的法律问题研究为中心，按照体育与人格权、体育与知识产权、体育与伤害、体育与工作、体育与不当行为、体育纠纷解决6个领域，总结了我国体育法学研究取得的主要成果，并从研究内容、研究方法等方面对我国当前体育法学研究提出了展望。 相似文献
5.
当前体育电视化的弊端 总被引：2，自引：0，他引：2
对电视体育传播问题进行了研究。认为将体育及其文化等内容制作为电视体育作品,即体育消息、体育评论、体育专题、体育竞赛现场直播或实况转播、体育纪录片等,把现实体育转化为电视媒体文本的过程就是体育的电视化。体育的电视化拉近了现代人与体育的距离,改变了现代人与体育的关系。但在发展过程中出现了诸多弊端,如电视转播特权支配体育、体育暴力得到渲染、盲目追求娱乐化、破坏了体育传播的平衡、扭曲大众的体育观等。 相似文献
6.
从体育强国的概念界定、体育强国的现实判断、体育强国的建设内容、体育强国的实现途径等方面对体育强国研究进行了回望,并对成绩与问题做了简要评述。在此基础上提出:夯实体育强国的理论基础、寻找差距是体育强国建设的基本前提;借鉴世界体育强国经验、加强体育品牌建设、坚持科学发展是体育强国建设的必要途径。 相似文献
7.
谭新莉 《体育成人教育学刊》2000,(2)
从体育人口是体育市场的主体和体育市场需求理论的中心出发 ,分析了体育市场经营目的、体育市场经营四大要素与体育人口的关系 ,论述了体育人口数量、社会人口转型等因素对体育市场需求的影响 ,并探讨了体育人口环境对体育市场营销战略的重要意义。 相似文献
8.
对我国职业运动员体育经营风险的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小红 《体育成人教育学刊》2007,23(4):35-36
在我国体育已逐渐市场化、产业化和法制化的今天,体育理论界仍缺乏对体育经营风险的分析与研究,体育人才培养机构也忽略了对体育工作者风险意识的培养,从事体育经营活动的管理人员普遍缺乏对体育经营风险与风险管理的认识。分析了我国职业运动员体育经营风险的种类,并提出了对策。 相似文献
9.
浅谈体育人才的类型与结构 总被引：1，自引：0，他引：1
冯士博 《体育科技文献通报》2007,15(2):59-61
近几年来,人才学的研究在我国已经蓬勃开展起来了,但对于体育人才这方面研究甚少。本文从人才学的角度,在前人的基础上归纳出六种不同的新型体育人才:体育竞技人才、体育教育人才、体育科技人才、体育管理人才、体育产业人才、体育媒体人才,并进行了阐述以及对体育人才的结构进行了简单的分析,便于以后深化对体育人才的认识,更好地管理体育人才。 相似文献
10.
运用问卷调查、访谈、文献资料和数理统计等方法，对连云港市农村非体育人口体育现状进行了调研。结果表明：农村非体育人口对体育能增进健康的意识淡薄，缺乏自身投入体育健身的行为，但对体育活动有一定的需求，希望建立良好的体育活动环境。并提出了建立健全农民体育组织管理系统，加强宣传指导，加大对农村体育资金的投入，充分挖掘农村体育资源等对策。 相似文献
11.
文章针对体育与美育的天然联系，指出体育是学校美育的重要途径。从体育美和美育存在于体育中两方面论述了在体育教学中实施美育的必要性，以及就如何在体育教学中实施美育提出了自己的见解。 相似文献
12.
素质教育是体育教学改革的方向,提出以教学观念更新为先导,探讨体育教学中实施素质教育的途径,进一步深化教学改革,以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
13.
学校体育中道德教育的多维审视 总被引：2，自引：0，他引：2
就学校体育中开展道德教育的相关理论和现实问题进行总结反思与理论建构:从层次性和多维性角度揭示学校体育中道德教育的内涵;从培养学生竞争心理、纪律意识等方面阐述学校体育的道德教育价值;从哲学、管理学、心理学等理论层面探究学校体育中道德教育的理论基础和出发点;从学校体育开展道德教育的共性、限定性与个性方面指出其规定性。进而从观念、外部保障化层面与方法层面提出学校体育中道德教育的实施途径及存在问题。 相似文献
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16.
文章主要认为高校体育教学中德育是教学目标的重要组成部分,探索在体育课中进行德育的方法、策略和技巧,将体育和德育、智育结合,培养全面发展的综合型人才。通过加强自身修养,树立良好形象;创建良好和谐的教育氛围和环境;加强引导开发,激发兴趣,培养学生对体育运动的倾向性,充分利用教学特点,加强对学生的思想品行教育。 相似文献
17.
美国中小学体育与人文素质教育--兼论我国学校体育开展人文素质教育的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对美国中小学体育教学目标、人文素质教学内容、教育思想和教学标准的分析,得出其人文素质教育具有教育思想科学全面、教学方法结合实践、教学内容丰富实用、教育过程长期系统、教学标准明确可行等特点。从而为我国学校体育开展人文素质教育提出了加强对体育教育思想的理解和认识、修改教学大纲和教材的编写体系以及构建人文素质教育评价体系等项对策。 相似文献
18.
王新 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):702-703,708
体育教师教育教学观念的转变是实现学校体育教育教学目标的关键,也是当前教育政策新形势下对体育教师提出的较为迫切的任务。对体育教师教育观念改变、更新的必要性与迫切性及实施观念转变更新的方法、途径,以及教育教学观急需改变的具体内容进行了讨论。 相似文献
19.
作为高等教育的重要组成部分,高校体育在高等教育中扮演着重要的角色。我国高校体育在市场经济体制下运行面临着大量错综复杂的教育行为和法律关系。为了更好地适应高等教育发展的方向和市场的调节,妥善调整这些法律关系,保证高校体育事业在社会发展中具有的重要战略地位,就必须为高校体育工作制定相应的高校体育法规,高校体育立法的首要作用就在于此。从宏观层面上看,高校体育立法为高校体育事业的战略地位提供法律保障,也为高校体育事业能快速发展注入了新的动力。 相似文献
20.
体育教师教育的理论探索 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高师体育院系教育存在着重学科课程教育、轻专业理论与技术教育的偏差。为扭转此偏差,要建立以人文学科课程、学科专业课程、体育学科课程、体育技能和实战课程所构成的体育教师专业化课程体系。体育教育技术和实践技能,要通过专业体育教师的言传身教和学生的亲身教育、教学实践来实现。 相似文献