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2023年4月7日至9日,“生态文明视域下的艺术学学科体系建设”高峰论坛在杭州师范大学举办。本次论坛由中华美学学会生态美学专业委员会和浙江省艺术学理论学会共同主办,杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心承办,美育学刊杂志社协办。来自中国社会科学院、北京大学、清华大学、山东大学、中国传媒大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、南开大学、南京大学. 相似文献
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作为现代学科建制的美育,是我国现代性发生发展过程中不可忽视的一门现代学科。有清晰美育学者身份的杜卫出版的《美育学》是其美育研究的集大成式成果。由于其自觉的美育学意识、自觉的“中国现代性”美育意识和自觉的学校美育意识,使得美育越来越成为一门现代学科。杜卫《美育学》对于美育专业化建设、美育的社会功能发挥以及现代自我的审美教育等,都有不可忽视的价值。然而,在美育越来越成为现代学科之时,也要警惕其学科化之弊,同时还要更为合理地理解“中国美育学”。 相似文献
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母进炎 《六盘水师范高等专科学校学报》1997,(1)
1793年,德国浪漫主义诗人、剧作家席勒在他写给丹麦亲王的二十七篇《美育书简》中。正式提出“美育”一词,并把美育作为一个专门的独立的理论问题加以探索和研究,赋于美育极高地位。从本世纪初到“五·四”运动前后,随着中西文化的交流,王国维、蔡元培、鲁迅等著名学者也积极传播了西方的美育思想。1906年,王国维在《论教育之宗旨》一文中,把美育与智育、德育相并列而提出,作为我国近代学校教育的宗旨,他还提倡学 相似文献
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《无锡新报·星期增刊》1922年9月24日、10月1日、10月8日连载孟宪承的"讲演"《美育原理》(共三讲),分别是"美育运动的由来和意义""美育的目标和内容""美育教学上的研究",由杨宗时、张柔之记录。孟宪承(1894—1967),江苏武进人,现代著名教育家与教育理论家,华东师范大学首任校长。 相似文献
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2015年7月30日,西南大学缙云论坛的人文学者们齐聚保山,举行"缙云论坛·保山篇"专题学术交流和调研活动.学者们聚焦经济社会发展中的重大理论和现实问题,集中对保山经济社会发展、边境山区反贫困、边境地区安全、新型城镇化建设、农村土地流转与农业现代化建设、边境地区生态文明建设等问题进行了研讨,有宏观的全国视野,还有微观的区域问题,取得了初步研究成果.现对与会专家的主要观点和需进一步研究探索的问题加以整理,以期更好地发挥缙云论坛的智库作用. 相似文献
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《成都体育学院学报》2015,(6):33-33
2015年10月10日,《成都体育学院学报》创刊55周年系列活动--“主编及审稿专家论坛”举行。论坛以“体育学科发展与学术期刊建设”为主题,会议邀请了学报特聘编委、长江学者、华中师范大学王健教授,《北京体育大学学报》副主编、学术期刊部主任王正珍教授及《人大复印报刊资料·体育》版编辑张磊三位嘉宾及学报编委、校内审稿专家约50人参加研讨。会议由副院长、学报副主编舒为平教授主持。 相似文献
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《浙江国际海运职业技术学院学报》2018,(2)
正6月27日,由我校和舟山市科技局、上海船舶工艺研究所舟山船舶工程研究中心共同举办的首届"海洋·船舶与海工"国际交流学术论坛在新城成功举行。来自乌克兰、新加坡、日本等国内外高校、企业和科研院所的海洋专家、学者一百余人参加了此次论坛。围绕"船舶智能制造助推海洋强国建设"主题,就船舶与海工新技术、智能造船、机器人技术等相关领域内容展开热烈研讨。 相似文献
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《大同职业技术学院学报》1997,(1)
在学科繁兴“知识爆炸”的当代,学报作为反映最新科研成果的“窗口”,需要一支学者化的青年编辑队伍。本文从年龄、环境、时间等方面提出了青年编辑学者化的可能性,并从领导支持及青年编辑勤奋学习、开展科研等提出了具体的措施,指出学者化过程中青年编辑角色定位应注意避免单一的“专家”或“作家”化等问题,以达到学术理论和编辑业务的统一,趋向学者与编者的最佳结合。 相似文献
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《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(1):5
<正>2010年12月11日,由教育部人文社会科学重点研究基地长江上游经济研究中心、重庆工商大学产业经济研究院、重庆市区域经济学会共同主办的"新形势下长江上游地区经济发展论坛"在重庆工商大学田家炳书院隆重召开。该次论坛分开幕式、主题报告、青年学者论坛三个部分。来 相似文献
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《成都体育学院学报》2015,(6):54-54
2015年10月22日,第三届(成都)国际体育新闻传播高端论坛在成都体育学院隆重开幕。本次高端论坛的主题为“大数据时代下的体育新闻传播研究”。参加本次论坛的有国内外体育新闻传播研究专家、学者20余名。 相似文献
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学编 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
应我校暨陕西省社联、陕西省哲学学会等联合邀请,苏联科学院哲学研究所高级研究员伏·凯列、马·科兹洛娃、依·季罗维耶夫教授于1989年10月25日至28日来西安进行了学术访问。苏联哲学家分别就“哲学与改革”、“人是哲学研究的主要问题”和“哲学与世界观”等问题做了专题学术报告,介绍了苏 相似文献
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郝克明 《北京广播电视大学学报》2013,(6):3-4
2013年11月3日,由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学、国家开放大学、北京开放大学共同主办的“信息技术发展与教育改革国际论坛”在国家会议中心成功举办。论坛汇聚了国内外的教育官员,知名学者,一线教师,行业翘楚。论坛围绕“信息技术发展与教育改革”进行了发言和讨论,尤其是关注了近两年快速发展的慕课（MOOCs）。从本次论坛可以看出,信息技术在推动教育变革方面发挥着越来越重要的作用,主要体现在：扩大受教育机会,促进教育公平;推动优质资源共享,发挥集体智慧;变革教育组织模式,创新教育服务;利用合适技术,提高学习的效率和效果;借助人工智能,共享教师资源;通过同伴互动,实现规模教学;利用全球资源和本土服务,实现教育的全球本地化等等。而针对慕课,除了积极倡导和参与的声音之外,也有冷静观察之后的反思。为了让大家更好地了解这些最前沿的学术研讨内容,本刊作为本次论坛指定的学术研讨成果出版期刊,选登了其中的一组稿件,以期与学术界和教育一线的工作者分享与交流。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(14)
高校思想政治教育本质是关于"人"的教育。在2018年9月10日召开的全国教育大会中,习近平总书记强调要坚持立德树人、以美育人和以文化人。将审美教育融入高校思想政治教育,具有重要性、紧迫性和可行性。针对高校思想政治教育中美育资源挖掘不足、美育途径单一、美育环境欠佳的现状,高校辅导员应当遵循大学生身心发展的差异性和阶段性,采用挖掘互联网美育资源、拓展大学生美育形式、并将"美"融入青年学子的生活圈和学习圈的策略,积极开展美育实践,促进青年学子对美的深刻理解和自觉追求,提高思想政治教育的艺术性和实效性,实现全面育人的目标。 相似文献
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美育融入思想政治教育不仅为美育自身的价值取向提供了正确的方向指引,确保了审美价值与社会主义核心价值观的一致性,而且赋予了思想政治教育以审美教育的趣味性、互动性和参与性特征,使其更易激发受教育者的情感共鸣。文章首先阐述“在场”与“不在场”教育相结合、“显性”与“隐性”教育相结合、“灌输式”与“启发式”教育相结合的美育理念,“三结合”美育理念可融入高校日常思想政治教育中的方方面面,揭示出美育在大学生思想政治教育中的地位和价值。 相似文献
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本文论述与兵法、权谋、对策、决策、运筹有关的经济学、财务学、风险学、诡道学、人才战略与社会学的泛系研究以及权谋运筹的白道黑道理法.具体内容包括前言;泛系新理法:方法·人才战略·社会·四大原则;从泛系观看一些经济与财务理法;大经济的泛系网络;泛系相对论;乏定客观·层次排序·风险观控;泛系决策;军工与高技术投资释例分析. 相似文献
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习近平总书记指出：“必须旗帜鲜明讲清楚：讲好思政课不仅有‘术’,也有‘学’,更有‘道’。”高校思政理论课的“道”,是立德树人之道、理想信念之道、追求真理之道;“术”是高校思政理论课教师的科研学术、教学技术和课堂艺术;“学”是青年大学生学理论、学方法、学思维,是学以致用、知行合一,是青年大学生对于马克思主义基本原理的“真学、真懂、真信、真用。” 相似文献
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在中国近现代文化教育史上,李叔同—弘一大师是一位倡导美育的先驱者和实践者。他在艺术方面的自我提升和教育事迹,包含了一种“人格美育”的教育思想。通过对李叔同“人格美育”思想的渊源、主要诉求、特征及境界高度进行分析,可探讨李叔同在建立完善人格来养育审美之心、“先器识而后文艺”、“德才兼备”等方面的美育主张与教育实践。 相似文献
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《美育学刊》2020,(2):I0002-I0002
为贯彻落实全国教育大会精神,深入开展学校人才培养大讨论和学校美育育人工作,推进学校大美育体系建构,2019年12月14日,“高校美育(公共艺术教育)课程建设研讨会”在西北工业大学召开。中国高等教育学会美育专业委员会理事长、教育部艺术教育委员会常委杜卫,中国高等教育学会理事、中国高等教育学会美育专业委员会监事王旭晓,教育部高校美术学教学指导委员会副会长张春新,中国音乐美学学会副会长黄汉华,中国高等教育学会美育专业委员会副会长陆阳秋,中国话剧理论与历史研究会理事高字民应邀参会,西北工业大学艺术教育中心主任、中国高等教育学会美育专业委员会常务理事孙瑜主持会议。 相似文献
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戴宗杰 《玉溪师范学院学报》2011,27(5):11-15
当前,双语学中出现了许多新问题,对此,许多学者的研究也提出了许多新的学术观点,这些研究拓展了双语学的研究领域,推动了双语学的理论建设。 相似文献