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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
一、抓好创新教育是推进全面素质教育的基础 创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,是把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,是我国教育思想观念的一次重大转变,也是我国教育改革与发展的一次质的飞跃,更是我国教育适应未来时代发展的一种必然选择.我们在推行全面素质教育的同时,  相似文献   

2.
素质教育是21世纪教育改革与发展的主旋律,创新教育作为素质教育的核心内容,它的重要地位愈发显现出来。在全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的进程中,大力推进创新教育是教育改革的一项重要任务和教育发展的显著标志。几年来,我们遵循“思想为先导,科研做保障,典型带整体,过程求实效”的工作思路,使全县的创新教育得到了积极、健康、稳妥的推进。一、强化教育思想的管理,明确创新教育的方向思想决定着思维方式、行为方式。只有树立正确的教育思想,才能促进教育的大发展。在全面推进素质教育的进程中,我们以大讨论的形式澄清…  相似文献   

3.
素质教育已不是一个陌生的名词,它已被社会承认和接受,但是由应试教育向素质教育转轨则需要一个相当长时期的认识与实践过程。几年来,通过实施素质教育的实践,我们觉得整体推进素质教育应从以下几方面着手:一、转变观念,树立现代化教育思想素质教育是受教育者全面发展与个性发展的有机结合。因此,转变观念应从育人观、学生观、教学观、评价观入手,把生动、活泼、主动发展的三大要素贯穿于整个教育过程中。一是树立正确的育人观。我们应当本着“全面发展”的原则,把教育教学的各个环节贯穿于全面发展上,使学生不仅拥有高水平的智力…  相似文献   

4.
培养青年教师推动素质教育尚传钢与应试教育相对,素质教育是旨有开发学生的潜在能力,培养学生的身心素质,健全学生的个性,让学生身心健康发展的教育活动,这种崭新的教育模式,对我们来说,既是一次挑战,又是一次机遇。就学校教育而言,在素质教育立足点最具主动性和...  相似文献   

5.
也谈素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
也谈素质教育素质教育的思想具有全新的内涵,它既体现了我们纠正“片追”的要求,又是与世界教育发展的大趋势合拍的。从宏观上讲,“素质教育”致力于全体公民素质的全方位提高,这是教育发展战略的一次观念上的重大突破。尽管教育并非公民素质提高的唯一手段,但教育在...  相似文献   

6.
本文承认素质教育既是一种全面发展的教育,也是一种通识教育,还是一种全体教育、个性发展教育和创新教育。面对21世纪知识经济所带来的各种挑战,我们更应大边提倡和全面推进素质教育,把它做为一个系统的社会工程来抓。  相似文献   

7.
素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质,促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系,充分认识素质教育思想对语教学的指导作用,并在教学中积极实施素质教育,努力提高学生的素质。  相似文献   

8.
随着社会经济的不断发展,我国将成为二十一世纪经济发展中心。与社会经济的发展相比,我们的教育却显得与时代不相符,教育观念的落后,教学模式的陈旧,严重制约着我国教育的发展。针对这种现状,我国的教育者提出了素质教育思想。如何来认识和实施素质教育便成为当前广大教师中一项紧迫的任务。下面就当前的素质教育来谈谈笔者的几个观点:一、素质教育是对以往教育思想的继承与发展教育的目标是培养人才,是在“育人”的基础上选拔“才”。然而,长期以来,由于社会发展的客观因素的影响,教育者的视野却放在了“才”上,人们对“金榜题…  相似文献   

9.
由应试教育向素质教育转变,是当前我国教育改革和发展的主旋律。素质教育作为一种崭新的教育模式,根本目的在于面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。根据素质教育的要求,制定一个切合当地实际的素质教育运行模式,彻底克服应试教育带来的弊端,以促进当地教育事业的健康发展,是当前教育事业发展的一个重要课题。我市经过几年的探索和实践,初步形成了整体优化全方位评价、推进素质教育健康发展的运行模式。现将我们的认识与实践总结如下,以求指教。一、整…  相似文献   

10.
刘必清 《江苏高教》2000,(1):125-126
首先,要强调专业教育的地位。专业教育是高等教育的根本任务,固本强基,才能搞好高等教育。每个大学生只能也必须是某一专业的大学生,每个大学只能也必须设置某些专业。在强调专业教育时要处理好三个关系:一是要正确处理好专业教育与素质教育的关系。在当前大谈素质教育的形势下,我们要清醒地认识到专业教育本身不排斥素质教育而且也包含着素质教育,因为专业知识与技能的掌握本身就是人才素质培养的一个重要方面,何况我们所说的专业教育的培养目标历来都是强调培养德智体全面发展的人才。正确贯彻执行好教育方针的专业教育就是优化的…  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

15.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

16.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

18.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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